• Cursul „𝐃𝐞𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐢𝐧𝐠 𝐓𝐞𝐚𝐜𝐡𝐞𝐫 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐞𝐬 𝐢𝐧 𝐚 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐞𝐱𝐭” a fost dezvoltat în cadrul proiectului ERASMUS+ „𝑬𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕̦𝒊𝒆 𝒂𝒏𝒕𝒓𝒆𝒑𝒓𝒆𝒏𝒐𝒓𝒊𝒂𝒍𝒂̆ 𝒔̦𝒊 𝒅𝒊𝒎𝒆𝒏𝒔𝒊𝒖𝒏𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒏𝒂𝒕̦𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍𝒂̆ 𝒑𝒆𝒏𝒕𝒓𝒖 𝒊𝒏𝒄𝒍𝒖𝒛𝒊𝒖𝒏𝒆 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒐-𝒆𝒄𝒐𝒏𝒐𝒎𝒊𝒄𝒂̆“ 2017-1-𝑹𝑶01-𝑲𝑨104-036611, ca modalitate de formare continuă a cadrelor didactice în sistem individual asincron, cu o durată de 24 de ore. 
• Acest curs dezvoltă competențele de predare, învățare, evaluare și formare în context digital.
• Se desfășoară în limba română, în sesiuni de formare individuale asincron. 
• Se finalizează cu 𝐂𝐄𝐑𝐓𝐈𝐅𝐈𝐂𝐀𝐓 unic, cu numele și prenumele participantului, securizat, semnat și ștampilat și 𝐒𝐔𝐏𝐋𝐈𝐌𝐄𝐍𝐓 cu competențele obținute și modulele parcurse, după definitivarea acestora. 

• Program de abilitare funcțională constituit pe parcursul a 30 ore asincron, convertibile în credite profesionale transferabile conform metodologiei aprobate prin Ordinul de Ministru Nr. 4224/06.07.2022.
• Acest curs vă oferă oportunitatea de a vă dezvolta competențele în domeniul educației pentru mediu și de a contribui la strategia națională privind educația pentru mediu și schimbările climatice 2023 – 2030, aprobată de Guvernul României în ședința din 18 ianuarie 2023.
• Certificatul de absolvire se va genera automat după parcurgerea celor 20 ore de formare.

𝐏𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐞 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐫𝐚𝐭 𝐬̦𝐢 𝐝𝐞𝐳𝐯𝐨𝐥𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐚̆ 𝐩𝐞𝐧𝐭𝐫𝐮 𝐜𝐚𝐝𝐫𝐞𝐥𝐞 𝐝𝐢𝐝𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐞

Acest program de formare reprezintă o rețea de profesori dedicați care învață, se sprijină reciproc și cresc împreună. Indiferent unde te afli în cariera ta, aici vei găsi resurse, idei și oameni care te vor ajuta să transformi provocările în oportunități și predarea în inspirație.

• Public țintă: profesori debutanți, profesori cu experiență care își doresc reîmprospătarea metodelor didactice
• Categorie: Programe de abilitare funcțională (cursuri cu ore convertibile în credite)
• Se finalizează cu certificat de participare cu un număr de 24 ore

Într-o lume în care educația evoluează constant, fiecare profesor, indiferent dacă este la început de drum sau are deja ani de experiență în domeniu, se confruntă cu provocări care pot influența calitatea actului didactic și satisfacția profesională. Acest program online de mentorat și dezvoltare profesională este creat pentru a oferi sprijin practic, inspirație și instrumente concrete tuturor cadrelor didactice care își doresc să-și îmbunătățească metodele de predare, să gestioneze mai eficient provocările din clasă și să își redescopere motivația.

„𝐈̂𝐧𝐯𝐚̆𝐭̦𝐚𝐫𝐞 𝐢̂𝐧 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐟𝐨𝐥𝐨𝐬𝐢𝐧𝐝 𝐩𝐫𝐢𝐧𝐜𝐢𝐩𝐢𝐢𝐥𝐞 𝐔𝐃𝐋” este un curs online asincron cu o durată de 30 de ore, constituit ca formă de diseminare a informațiilor dobândite în cadrul proiectului 𝑬𝒓𝒂𝒔𝒎𝒖𝒔+ „𝑳𝒂 𝒖𝒏 𝒄𝒍𝒊𝒄𝒌 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕̦𝒂̆ 𝒅𝒆 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕̦𝒊𝒂 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒄𝒖𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂𝒍𝒂̆ 𝒊̂𝒏 𝒆𝒓𝒂 𝒅𝒊𝒈𝒊𝒕𝒂𝒍𝒂̆”, 𝒏𝒖𝒎𝒂̆𝒓 𝒑𝒓𝒐𝒊𝒆𝒄𝒕: 2014-1-𝑹𝑶01-𝑲𝑨104-001141. Activitățile din cadrul cursului se desfășoară exclusiv online în format asincron (fără formator și fără prezență obligatorie într-un anumit interval orar).

✅ 𝑪𝒐𝒏𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒃𝒊𝒍 𝒊̂𝒏 𝒄𝒓𝒆𝒅𝒊𝒕𝒆 𝒑𝒓𝒐𝒇𝒆𝒔𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍𝒆 𝒕𝒓𝒂𝒏𝒔𝒇𝒆𝒓𝒂𝒃𝒊𝒍𝒆 𝒑𝒓𝒊𝒏 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒓𝒎𝒆𝒅𝒊𝒖𝒍 𝒄𝒐𝒎𝒊𝒔𝒊𝒆𝒊 𝒅𝒆 𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐𝒓𝒂𝒕 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒏𝒊𝒗𝒆𝒍𝒖𝒍 𝒊̂𝒏𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒕̦𝒊𝒆𝒊 𝒔̦𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓𝒆.

Cursul explorează modalitățile de a crea un mediu educațional inclusiv și accesibil pentru toți elevii, indiferent de nevoile lor individuale. 𝑼𝑫𝑳 (𝑼𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒂𝒍 𝑫𝒆𝒔𝒊𝒈𝒏 𝒇𝒐𝒓 𝑳𝒆𝒂𝒓𝒏𝒊𝒏𝒈 𝒔𝒂𝒖 𝑷𝒓𝒐𝒊𝒆𝒄𝒕𝒂𝒓𝒆𝒂 𝑼𝒏𝒊𝒗𝒆𝒓𝒔𝒂𝒍𝒂̆ 𝒂 𝑰̂𝒏𝒗𝒂̆𝒕̦𝒂̆𝒓𝒊𝒊) este, în același timp, un cadru teoretic și o abordare pedagogică practică care promovează flexibilitatea și personalizarea în procesul de predare și învățare, pentru a răspunde diversității elevilor. În acest curs veți învăța despre principiile UDL și modul în care acestea pot fi aplicate în planificarea și livrarea lecțiilor, în selectarea și crearea materialelor didactice și în evaluarea performanței elevilor. Cursul abordează, de asemenea, strategii practice pentru a sprijini implicarea și angajamentul tuturor elevilor în procesul de învățare.

• Inteligența emoțională (IE) este de cele mai multe ori definită ca abilitatea de a percepe, utiliza, înțelege, gestiona și gestiona emoțiile. Persoanele cu o inteligență emoțională ridicată își pot recunoaște propriile emoții și pe ale celorlalți, pot folosi informațiile emoționale pentru a ghida gândirea și comportamentul, discerne între diferite sentimente și le pot eticheta în mod corespunzător și pot ajusta emoțiile pentru a se adapta la medii. 
• Dat fiind faptul că se bazează pe conceptul de emoție, inteligența emoțională este un element al personalității umane care are implicații în dezvoltarea întregii personalități. Astfel, strategia de formare pe care se bazează acest curs ia în calcul elemente legate de teoria inteligențelor multiple, de implicațiile tehnologiei informației și a comunicațiilor în dezvoltarea emoțiilor, de leadership și branding personal, de interculturalitate și de dezvoltarea integrată a tuturor acestor categorii de studiu în practică.
• Cursul se desfășoară asincron (individual), timpul și perioadele în care vă conectați la curs nefiind marcate după un anumit program.

Cursul urmărește dezvoltarea competențelor profesorilor de a proiecta și implementa lecții centrate pe elev, folosind metode active de predare-învățare-evaluare. Prin activități aplicative, jocuri de rol, micro-lecții și reflecții, participanții vor descoperi cum pot transforma sala de clasă într-un mediu de învățare colaborativ, participativ și motivant pentru elevi. Cursul pune accent pe rolul profesorului ca facilitator al învățării, implicarea activă a elevilor, dezvoltarea gândirii critice, creative și colaborative, și integrarea metodelor moderne și digitale.

Competențe dezvoltate

•  Aplicarea principiilor învățării centrate pe elev;
•  Utilizarea metodelor active adaptate diverselor contexte educaționale;
•  Proiectarea activităților de învățare care stimulează participarea și autonomia elevilor;
•  Valorificarea feedbackului și reflecției pentru îmbunătățirea practicii proprii;
•  Colaborarea cu alți profesori pentru dezvoltarea unei culturi a învățării active.